微课资源建设与应用解决方案：精品微课间与名
微课”的核心组成内容是课堂教学视频(课例片段)，同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源.
它们以一定的组织关系和呈现方式共同“营造”了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”。
因此，微课既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源，又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源!
精品微课间建设效果图
昱阳微课资源建设与应用解决方案立足促进教师交流微课资源与应用微课进行翻转课堂的教学活动，为用户提供了高清微课资源自动录制、微课展示、微课评审、微课程建设、微课程学习等五项核心的功能。
方案组成
前期通过电动背景轴取得良好的抠像背景，后期即可通过3D微课制作系统虚拟各学科环境。使用方便，可无线遥控!
3D微课制作系统
为广大教师量身定制开发的微课制作系统，不需要任何三维基础，只要使用图片、视频便能DTY制作、修改微课场景，虚拟各学科环境。
一站式微课制作 由微课录制、微课制作到微课发布，只需要教师一次性制作，录制完可以马上进行制作发布。
微课制作系统
3D微课制作系统采用硬件压缩编码，使用3DMAX/MAYA制作虚拟真三维授课场景。
具有三维景深及空间透视关系，从讲堂的多角度模拟不同学科教学环境，以环境语言配合教学授课，提高学生的学习效率。
支持2路HDMI信号输入，采用H.264硬件压缩编码，可满足全身、半身等多景别微课的制作
可视化设计的操作界面、简单易学的操作方法，支持遥控器操作，降低使用难度、减少学习时间，用户可独立进行微课录制操作。
针对部分微课系统制作时自然光线的不足，可以利用便携套灯进行补光已获取完美微课制作体验!
易于安装使用，在拍摄环境光较低的时候,可进行补光或当作主光源使用,筛选优质LED灯珠,色温标准,超高显色指数,是微课录制、摄影师和新闻工作者拍摄时必备的摄像辅助灯具.
微课效果
昱阳微课制作系统可以为教育管理部门、教师、学生带来如下的优势：
教育管理部门
通过昱阳微课制作系统形成了利用区域协同，来共建微课优质教学资源的支撑环境。
以教学需求与应用实践来引领微课建设的有序发展 ,为创新型教学模式提供资源支持 形成“以用促建”的格局.
教师
为教师提供了最便捷化的微课资源录制环境，可以轻松录制形式多样的微课资源 为教师提供了便捷的微课程制作工具。
从而轻松把微教案、微练习、微讨论有机得整合到一个学习界面中，更便利于学生的学习 。
微课程制作工具可以按照某一门课程或者某一个学习专题把若干个微课整合成一门微课程， 以便于教师开展如翻转课堂、个体差异学习和自定步调学习等教与学的活动
学生
为学生提供各门课程易用、易得、实用、适用的的微课视频资源，解决课程学习的重难点。
学生可以随时利用电脑、手机、平板来查看微课资源，并选择自己薄弱的知识点快速的进行重温 。
此外还可以订阅、收藏感兴趣的教师课程录像，并利用社交软件快速地把视频资源分享给同学
